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小碼王發起“編程日”,攜手行業共同打造少兒編程新節點
導讀:少兒編程可以說是很多家長討論的熱門話題,畢竟現在家長對于編程教育也是非常的重視,目前也在暑假期間,家長更是對編程培訓相當關注。而小碼王作為編程教育之一,也做了很多活動,這不就在暑假到來的這幾天,也就是7月7日

  少兒編程可以說是很多家長討論的熱門話題,畢竟現在家長對于編程教育也是非常的重視,目前也在暑假期間,家長更是對編程培訓相當關注。而小碼王作為編程教育之一,也做了很多活動,這不就在暑假到來的這幾天,也就是7月7日,南京小碼王少兒編程培訓機構,便參加2019首屆青少年編程教育高峰論壇暨“編程日”發起儀式。


  2019首屆青少年編程教育高峰論壇暨“編程日”發起儀式在大連正式舉行,眾多來自高校、中小學的一線教師、行業專家學者及編程教育行業領軍人物出席,以“實踐與普及”為主題,研討編程教育在創新人才培養和素質教育中的重要性,勾勒行業發展藍圖,預見未來教育,激發新的教育共識。小碼研究院院長王洋應邀出席論壇圓桌對話環節,并代表小碼王攜手諸多行業精英共同發起中國青少年“編程日”,推動中國青少年編程教育的普及發展。

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  “小碼研究院”是小碼王整合全國編程教育領域教育專家、競賽教練與IT專家,設立少兒編程教育領域的專業研究機構,致力于研究全球少兒編程理論、實踐和體系,建立符合少兒認知曲線的編程體系標準,為小碼王的課程研發、教學模式持續輸出專業性的指導意見,幫助中國青少年享受更加科學先進的編程教育體驗,推動全球少兒編程教育事業的發展。


  在主題為“風口or泡沫?少兒編程賽道還有機會么?”的圓桌對話中,小碼研究院王洋院長以小碼王為例闡述了線上和線下少兒編程教育的不同,探討了少兒編程教師群體的供應、培養、管控的現狀,和高校共同培育少兒編程教師的可能性,以及校內與校外少兒編程教育的關系等話題。


  線下線上雙模式,多維度覆蓋少兒編程用戶需求


  小碼王自2016年創立至今已逐步成長為少兒編程教育領域標桿品牌,收獲多輪過億元融資,深入北上廣深杭等20多個核心城市,設立50余家旗艦校區,并基于多年線下實際教學經驗,研發"小碼王在線"編程教育平臺,同時致力于線上、線下兩種編程教育模式。

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  成立伊始,小碼王考慮到國內的少兒編程教育仍處于培育市場觀念階段,以及少兒編程這一非知識傳播類創新型教育的特殊性,選擇從線下切入少兒編程教育賽道,以線下面對面交流的方式進行深度市場教育,為高端用戶群體提供優質少兒編程教育服務,及時收集用戶反饋數據,為后續課程體系和內容迭代提供現實依據。


  而隨著小碼王影響力的擴大,非線下校區覆蓋地區的用戶需求不斷增加,小碼王基于線下教學經驗和互聯網技術推出“小碼王在線”編程教育平臺,為眾多沒有被小碼王線下校區覆蓋的用戶的學習需求提供便利的線上課程,實現優質少兒編程教學資源跨區域共享,同時作為線下課程的補充,提高學員在校區外與學習內容互動的頻次。


  “科技+教育”人才模型,助力少兒編程師資培養管控


  王洋院長還在現場與嘉賓們共同就少兒編程教師群體的供應、培養和管控的話題展開討論,并探討了和高校共同培育少兒編程教師的可能性。少兒編程教師不同于一般的編程培訓老師,需要熟練掌握編程技術,精通教育學及兒童心理發展,并善于溝通的專業人才,而少兒編程教育師資匱乏是當前行業的一大共識。

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  對此,小碼王的應對方式是自己培養“科技+教育”型師資人才:從具有與軟件編程項目經歷的候選人中,挑選具有教育者特質的人才,通過嚴格的培養和考核機制,確保每一位小碼王講師的專業度,從而保障小碼王的教學質量。不僅如此,今年6月,小碼王力邀多位美國STEAM教育領域的權威專家來杭為小碼王精英講師授課,助力打造具有先進教育理念、超前發展意識和教育創新能力的少兒編程人才隊伍,為中國青少年提供更加先進科學的少兒編程學習體驗。


  王洋院長認為,高校與行業共同培育會編程技術、懂孩子、表達能力強的少兒編程老師,將從源頭為整個社會解決少兒編程師資難題,同時優質穩定的師資供應推動整個少兒編程行業的全面發展。


  校內校外編程教育協同發展,推進編程教育普及進程


  校內與校外少兒編程教育體系的關系,王洋院長認為應該是“協作關系”。


  “隨著小碼王在少兒編程賽道的成績與影響力越來越大,許多公辦學校開始和我們進行深度合作,把小碼王作為培養信息化教師、提升學校信息化教育品質的合作伙伴,由小碼王輸出專業課程內容和資深編程教師,幫助學校完成前期師資培養和教學內容孵化。同時,根據學校不同的需求,小碼王也會提供針對具體需求的,差異化的專業解決方案。”王洋院長表示,“助力校內編程基礎教育發展,這是小碼王的社會責任,我們的目的是努力推動中國整個社會的少兒編程教育普及。”

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  小碼王傾力打造“小碼王校園學習平臺”,為校園編程教學提供一站式管理平臺以及海量課程資源,突破校內編程教育師資難匹配、教學少資源的瓶頸,結合教育普及課、學校社團課、校隊集訓等多種模式,以免費的公益形式,與全國500多所中小學建立深度編程教育合作,為學校輸出體系化的知識結構、專業化的教學師資和科學化的教學保障,助力校內編程基礎教育的發展,推動國內少兒編程教育普及進程。


  攜手行業發起“編程日”,樹立中國少兒編程新里程


  對于此次中國青少年編程日的發起,王洋院長表示:“世界各國都明確定義了國家層面的編程日,以此推動青少年編程學習。此次,小碼王攜手行業共同提出了中國的編程日,這必將成為一個契機和重要的時間節點,使中國青少年編程的學習成為整個社會的行為。”

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  現在我國也從兒童開始抓起編程,小碼王少兒編程培訓機構也會跟隨國家的號召,為我國的“編程日”做出貢獻,讓孩子不但可以學到編程的基礎知識,同時也可以發展孩子的思維能力,以后小碼王也會多弄一些社會活動,多為大家普及一些少兒編程的相關知識。


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